2019年9月4日到5日，網絡文化比較研究國際學術研討會在長春大學網絡安全學院召開。研討會由吉林省科技廳、長春大學主辦，長春大學網絡安全學院、吉林省網絡文化研究基地、騰訊企鵝新媒體學院共同承辦，包括來自法國、韓國、日本、越南、德國等國家以及北京大學、復旦大學、吉林大學、北京語言大學、東北師范大學等數十所國內高院、120余位海內外專家和學者歡聚一堂，以“互聯網時代：文化的傳承、交流、傳播與互鑒”為中心，共同探討網絡文化、網絡文化安全等相關議題。

參會人員合影

長春大學網絡安全學院副院長王玉英教授主持開幕式

長春大學副校長張代治教授致歡迎辭

吉林省科技廳/吉林省外國專家局外國專家服務處處長牛彥章致辭

吉林省社科規劃辦副主任張林祥致辭

長春大學網絡安全學院院長金海峰致辭

　　吉林省友好協會副會長呼應、吉林省社科規劃辦副主任張林祥、吉林省教育廳體衛藝處處長胡仁友、吉林省教育廳規劃處處長劉學軍、吉林省科技廳/吉林省外國專家局外國專家服務處處長牛彥章、吉林省科技廳/吉林省外國專家局外國專家服務處項目官員王雪等出席了本次研討會。

　　北京大學的陸儉明教授，首任法國國民教育部漢語總督學、世界著名漢學家白樂桑教授，長春大學網絡安全學院院長金海峰教授，日本著名漢學家古川裕教授，北京語言大學張朋朋教授，韓國學中央研究院金炳善教授，長春大學網絡安全學院胡維革教授，越南河內國家大學阮黃英教授，北京語言大學吳應輝教授以及長春師范大學張曉剛教授分別做了主題演講。

北京大學馬真教授、陸儉明教授

北京大學陸儉明教授《試議中華文化的海外傳播》主題演講

　　北京大學的陸儉明教授以《試議中華文化的海外傳播》為題，分析了中華文化傳播的重要意義。陸儉明教授認為，文化傳播具有雙向性，任何國家都希望將自己的文化向外傳播，同時各個國家也需要從別國文化中吸收所需的營養，中華文化的傳播同樣遵循這樣的屬性。若想更有效地傳播中華文化，取決于四個方面的因素：一是其他國家、民族對中華文化的需求；二是中華文化自身對各個國家的吸引力和感染力；三是國人的良好形象；四是傳播者的良好心態。另外，漢語教學也是中華文化傳播的一個重要渠道，如今對外漢語教學在全球廣泛開展，但要想真正使用好漢語教學這個渠道，還需要以科研引航，下功夫研究。

法國國民教育部漢語總督學白樂桑教授《網絡文化、語言教學與瀕危文化遺產保護的交匯：東巴文慕課探索》主題演講

　　從法國遠道而來的白樂桑教授是世界漢語教學學會的副會長，他一直致力于在法國乃至全世界推廣漢語教學。近年來，白樂桑教授一直關注著瀕危文化遺產保護的相關問題。在本次研討中，他從東巴文慕課為切入點，探討了網絡文化、語言教學與瀕危文化遺產保護的結合問題。他認為，慕課的形式能促進東巴文文字和納西文化的傳承和保護工作，對文字文化保護以及文化教育的國際合作有著重要的影響。

長春大學網絡安全學院院長金海峰教授《中國傳統文化“詩書禮樂”的海外傳播》主題演講

　　本次研討會的主辦方長春大學網絡安全學院院長金海峰教授以《中國傳統文化“詩書禮樂”的海外傳播》為題，向與會嘉賓分享了多年來在中國傳統文化傳播工作上的心得體會。作為國內國學、傳統文化傳播領域的著名學者，金海峰教授同團隊成員一同在孔子教學體系的基礎上，研發出更適合現代人學習和運用的詩書禮樂傳統文化教學體系。詩書禮樂教學體系的推廣，是對中華傳統文化實現創造性轉化、創新性發展的最好落實，是為往圣繼絕學的“絕學”。詩代表中國語言，書代表中國文字，禮代表中國形象，樂代表中國聲音。如今，詩書禮樂體系已經走向世界，包括中法書院、中荷書院、中葡書院在內的17家書院都引進了詩書禮樂教學體系。在互聯網時代，詩書禮樂的推廣，也將成為中國樹立文化自信、掌握網絡文化話語權的有效途徑。

日本著名漢學家古川裕教授《日本網絡化社會概況》主題演講

　　受到網絡技術飛速發展的影響，我們的鄰國日本同樣出現了很多棘手的網絡文化問題，在日本著名漢學家古川裕教授看來，網絡讓人類溝通交流、消費購物更方便的同時，也帶來了許多安全隱患。比如黑客病毒、網絡詐騙以及個人信息泄露等問題。在日本，手機支付的普及率極低，這也是日本國民處于個人隱私安全方面的考慮，所導致的結果。相比于這些現實中的問題，網絡對于日本年輕一代的生活習慣以及思想思維的沖擊更加強烈，比如由于習慣了使用手機及網絡溝通，使得青年人在現實中出現溝通困難，這些問題都是亟待日本各界共同應對解決的。

北京語言大學張朋朋教授《如何確保中國的文化安全？--要用“中國文字學”指導“漢字和漢字教學”》主題演講

　　北京語言大學的張朋朋教授則提出，要用“中國文字學”指導“漢字和漢文教學”，他認為現今的中國人沒有接受過中國文化的教育，中國出現了文化斷層，中國的文化安全面臨著空前的挑戰，維護中國的文化安全，就要從傳承中國文化做起。“語言一時傳，文章千古在”，文字的自信是文化自信的根基，信息時代更要借助網絡發展中國文字學，以實現中華文化的早日復興。

韓國學中央研究院金炳善教授《韓國的網絡文化--自媒體時代的展望》主題演講

　　在韓國，計算機及網絡技術發展起步較早，發展也相對較快，如今網絡、計算機、智能手機的技術革新，高速的發展帶來了人們價值觀和世界觀的大轉變。韓國學中央研究院的金炳善教授介紹，在過去，如果問一個孩子將來想做什么，他可能會回答做一個公交司機，但是現在很多孩子會告訴你，他想成為一名優秀的網絡主播，不光是年輕人，現在韓國很多中年人也在直播平臺大紅大紫，網絡文化已經逐步形成。

長春大學網絡安全學院胡維革教授《運用互聯網打造人類文化共同體》主題演講

　　長春大學網絡安全學院的胡維革教授認為，人工智能時代、萬物互聯，互聯網是否安全、是否完善關系著全人類的未來命運，經濟全球化、信息革命的當代，如何合理運用互聯網，如何讓互聯網更好的為人類服務將會是一個持續時間很長的話題。

越南河內國家大學阮黃英教授《越南網絡文化概況》主題演講

　　在越南，1997年互聯網才正式開通，2005至2006年才開始出現社交網絡，到了十幾年后的今天，網絡文化問題也逐漸顯現出來。越南河內國家大學的阮黃英教授介紹，一方面，網絡帶來了諸多有利的變化，如催生現代觀念、拓寬求職途徑、擴大交往面、創造了自我價值實現的新空間等。另一方面，網絡帶來的文化問題同樣不少，比如信息泛濫、道德意識弱化、網絡綜合征和自由主義網絡文化現象等。如今的越南也開啟了凈網行動，適時地推出相關的法規和政策，以遏制不良的網絡發展趨勢。

北京語言大學吳應輝教授《漢語國際傳播研究的新視野與新方法》主題演講

　　北京語言大學的吳應輝教授從漢語國際教育的角度出發，闡述了漢語國際傳播對傳統學術空間的超越與拓展意義。在他看來，在國內教授來華外國人漢語和在海外進行漢語教學有著極大的差別，在不同環境下進行漢語教學也應該有不同的方式方法。

長春師范大學張曉剛教授《網絡時代中日之間歷史認知問題探析》主題演講

　　來自長春師范大學的張曉剛教授則從中日兩國歷史認識的角度，分析了網絡傳播對于文化認知的影響。他認為，一段時間以來，中日兩國人民關于中日之間的戰爭問題存在著一定的認知差異，時而迸發出非理性的聲音。借助網絡可以讓兩國人民重新回到互相認識的正軌，更加了解對方，有助于早日消除對歷史問題的分歧。

　　第二天的會議議程分網絡語言與文化傳播論壇，網絡文藝、網絡社會與文化安全論壇兩個會場。

吉林大學岳輝教授主持網絡語言與文化傳播論壇

網絡語言與文化傳播論壇現場

　　其中，網絡語言與文化傳播論壇由岳輝教授主持，與會者從網絡詞匯與立法、詞匯與中日關系、網絡傳播工具與傳播手段三個方面展開討論，會場反響熱烈。

長春大學計算機科學技術學院院長李念峰教授主持

網絡文藝、網絡社會與文化安全論壇

網絡文藝、網絡社會與文化安全論壇現場

　　網絡文藝、網絡社會與文化安全論壇由李念峰教授主持，參會代表從網絡技術、網絡文化文學、相關法律法規以及網絡對大學生行為習慣影響等角度，深入探討了網絡對于當代人們生活的影響以及未來發展趨勢的預測。

吉林大學于長敏教授做網絡語言與文化傳播分論壇總結

東北師范大學陳秀武教授做網絡文藝、網絡社會與文化安全分論壇總結

　　隨后，吉林大學的于長敏教授和東北師范大學的陳秀武教授分別做論壇總結發言。

吉林省網絡文化研究基地卓越主任致閉幕辭

　　會議最后，吉林省網絡文化研究基地卓越主任致閉幕詞。卓越主任認為本次會議的召開恰如其時，黨的十八大以來，網絡安全和傳統文化回歸成為了重中之重的任務。本次會議中，來自不同國家、不同研究領域的專家學者都能積極參與討論，發言極具穿透力，穿透了不同文化間的隔閡。同時，卓越主任也對長春大學網絡安全學院的工作，以及網絡文化安全碩士研究生專業的設置表示了肯定，他認為，網絡文化專業的設置是具有前沿性的，作為國內第一家設置相關專業的長春大學網絡安全學院，在未來的國內網絡文化研究領域也將發揮更大的作用。隨后，本次研討會在與會者的掌聲中圓滿落幕。