“打一場提高教育教學質量”的攻堅戰，讓襄州區教育事業收獲豐碩。近年來，襄州區先后榮獲“全國義務教育發展基本均衡縣（市、區）”“全省學前教育示范區”“全省家庭教育示范區”稱號；農村教學點建設與管理經驗受到省、市領導關注，并被《中國教育報》頭版頭條向全國推介；體育工作經驗、家校合作經驗等在全省交流推廣。

　　教學質量獲提升

　　今年暑假，襄州區城關一中物理教師徐大金忙得不亦樂乎。

　　兩年前掛牌的“徐大金名師工作室”，讓她沒有閑暇的時間。暑假期間，她又把“工作室”的學員（物理教師）召集起來，又是微課制作、培訓，又是專題課程研討等等，讓老師們不斷地學習“充電”，提高教學質量。

　　作為一名“襄陽隆中名師”，徐大金與老師們結對子，依托“徐大金名師工作室”，把教學研究輻射到全區每個學校，起到了示范引領的作用。伙牌鎮中學的物理老師張宇，在徐大金的幫扶下，教學水平很快提高，所帶班級的物理成績在全校名列前茅。

　　為進一步激發干部教師隊伍活力，督促、激勵干部教師隊伍加強學習，提升素質，8月16日，襄州區974名高中、幼兒教師在田家炳中學的33個考場參加了業務能力水平測試，至此，全區6000余名中小學（幼兒園）在編在崗教師圓滿完成了近年來襄州區規模最大、考風最嚴的考試。8月25日，襄州區第二屆中小學校長論壇采取視頻直播的形式舉辦，共48名校長參加交流發言，教學點負責人以上干部在14個分會場收聽收看。

　　開展“教學大比武”活動，助推“萬名教師成為教學名師”。襄州通過舉辦各類學科競賽活動，構建教育教學綜合質量評價機制，激發教師爭先創優的積極性。同時，該區加強教學視導，開展一校一天教學視導，采取隨堂聽課、調研座談、檢查指導等方式，加強課堂教學常規管理，全區40%教師在國家平臺上“曬課”，“曬課”獲獎情況居全市前列。并將網絡教研工作室作為教研的重要陣地，創新課堂教學模式，提升利用信息化手段開展教研的能力。

　　2016年高考，該區在生源大幅減少和優質生源大量流失的情況下，600分以上高分段27人，文理過一類重點線472人，過線率達12.24%，文理過二本線1713人，過線率達44.29%，本科過線總人數1915人，過線率達49.51%，比去年高出1個百分點。這是襄州區教育質量近十年處于波谷位置后，連續兩年實現強勁反彈和恢復性增長。

　　農村教育邁大步

　　“我們的教學點只有4名教師，管理一個學前班和一個一年級，共60多名學生。”8月23日，在襄州區黃集鎮長王村教學點，校長王新圣把筆者帶進了校園。

　　一棟辦公樓和一棟教學樓，被郁郁蔥蔥的花草和樹木環繞著，鮮艷的五星紅旗在操場附近的旗桿上高高飄揚。學校還沒開學，整個校園更顯寂靜悠揚。

　　“4名教師不僅抓教學，更主要的是對孩子們進行常規教育。”隨行的區教體局局長蔡繼革告訴筆者，現在的家長大多在外打工，孩子們的安全常識和行為規范教育，只能靠老師們來完成。

　　由于學生們都還小，王新圣和其他3名老師是既當爹又當媽，除了對孩子們進行文明禮貌、品德養成教育之外，還不定期到學生家中，了解他們的吃飯、睡覺等生活習慣，解決發現的問題。“教學點有效解決了去中心學校就讀路程較遠，交通不便以及低年級學生離家入學的不便。”蔡繼革說，這只是襄州區農村教學點發展的一個縮影。

　　為促進城市與農村教育均衡發展，兩年來，襄州區投入600多萬元為農村教學點進行信息化建設，完成“教育云”一期工程建設，建設“班班通”教室187個，同時爭取“湖北省教學點數字教育資源全覆蓋”建設項目，在146個教學點建成“班班通”多媒體教室。在此基礎上，襄州區構建了襄州教育城域網，建設了15個名師直播教室。目前，該區已建成“班班通”1500多個，占教學班總數的85%，越來越多的農村學校、薄弱學校現在都能通過信息化手段享用優質數字教育資源，146個農村教學點硬件設施實現了提檔升級和數字教育資源全覆蓋。

　　學校布局趨合理

　　“這所學校建得太及時了，要不然孩子們上學跑得太遠了。”8月24日，在襄州區的朱莊社區，社區群眾指著附近將要竣工的襄州九中，滿臉喜悅。

　　朱莊社區地處襄陽國際物流園，學生們上學很遠。今年，該區把建設襄州九中列入“十大民生工程”，重新在社區附近規劃100多畝地，新建一所含小學、初中的九年一貫制學校，安排小學部、中學部各24個班，能夠容納2000多名學生。預計10月份竣工，明年春季即可招生投入使用。

　　近年來，襄州區整體規劃，科學決策，投資新（改）建襄州區天潤小學、襄州區八一路小學、襄州區第七中學、襄州區第九中學。此舉加快了城區教育發展，提升了辦學條件，群眾說，這是黨委、政府關注民生、改善民生的德政工程。同時，該區有效控制了當前“擇校熱”現象，緩解城區學校“大班額”問題，促進全區教育向優質均衡、高位均衡邁進。

　　“我們將用3至5年時間，創辦5所全國青少年校園足球特色學校，10所省級青少年校園足球特色學校，惠及10萬師生，形成‘人人有足球，班班有隊伍，校校有球場，天天有活動’的良好局面。”襄州區教體局副局長陳華員說。

　　現在，該區伙牌鎮中心學校和云灣光彩小學已入圍全國首批“校園足球特色學校”。如今在襄州區，所有學校都將足球課納入了學校課程體系，組建了校級、年級、班級男女足球隊。為激發學校的積極性，襄州區教體局開展全區足球聯賽，拿出10萬元專項資金對聯賽中的優勝單位予以獎勵，通過“以獎代補”，推動校園足球可持續發展。