武漢工程大學校長  王存文 

在湖北省教育廳、湖北省化學化工學會和教育部高等學校化工類教學指導委員會的支持下，由武漢工程大學倡導發起，湖北省有化工專業的高等院校、省內主要化工企業和科研院所共同組建的湖北省化學工程與工藝專業校企合作聯盟(簡稱“湖北化工聯盟”）于2011年7月在武漢工程大學成立。5年來，該聯盟不斷發展壯大，已涵蓋了包括華中科技大學、武漢理工大學等部屬重點院校在內的高校成員25個，中石化武漢分公司、湖北宜化集團等國有大中型化工企業在內的企業成員15個，成為省內最大的校企聯盟。聯盟通過共享優質資源平臺、聯合組建實踐教學基地、合作開展教研項目研究，構建多層次、標準化的化學工程與工藝專業的人才培養體系，實現了合作共贏，樹立起校企合作的“新標桿”。

尋找利益交集 深化校企合作 

校企合作的關鍵是要找到企業和高校更多的利益交集，充分調動和利用高校的優勢科技資源服務企業和地方經濟發展，建立起以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系。在“學科引領、合作發展、共建共享、彰顯特色、服務地方”的思想指導下，武漢工程大學大膽地提出了一個創造性構想：建立一個統一的化學工程與工藝專業校企合作組織，最大限度實現互利共贏，湖北化工聯盟應運而生。該聯盟內合作的內容涉及到課程教學、教材編寫、交換學習、實驗競賽、實習實訓、人才培養、教學改革等方方面面，在聯盟合作框架內，先后召開了人才培養方案論證會、湖北化工聯盟高校教學研討會。高校和科研院所為企業的發展提供技術和人才支撐，企業為高校提供校外實踐訓練平臺，年均能吸納1000余名大學畢業生就業創業。良性互動的合作已在業界產生了巨大的反響和良好的示范引領效應。

教學實踐并重 共育合作碩果 

在教學合作方面，聯盟成員定期舉行教學研討會，交流教研經驗，探討教學方法，探索化工人才培養新的模式，聯合組隊競賽等，不斷豐富教學合作形式，提升教學質量。借助網絡科技，共享資源視頻課程，打造優質課程示范平臺。對于理論課程，聯盟強調厚基礎、高素質，注重開發各種綜合素質課。對于專業課程，聯盟突出專業核心教材建設，組織聯盟高校合作編寫了《化工設計》《化工原理實驗（雙語）》《化學工藝學》《物理化學實驗（雙語）》《環境與化工清潔生產創新實驗教程》5部本土化理論和實驗教材，構建了具有與化工生產實踐緊密聯系的特色教材體系。

在大學生實習實訓方面，緊緊依托化工聯盟企業和高校實習基地，為聯盟內成員提供實踐共享平臺，實現教學資源的優化。企業承擔聯盟高校成員學生參觀、生產實習、創新創業等實踐任務，派遣具有豐富實踐經驗的專業技術人員兼任指導老師，充分滿足師生教學實踐需求，保證實習質量，讓學生有機會接觸社會，了解實際生產工藝，促進理論知識與生產實踐相結合，更好地培養學生的創新意識和創新能力。通過各類實踐訓練，學生的工程應用能力明顯提高，并在各類競賽中得到了有效檢驗。在第五屆大學生化工設計創業大賽中，武漢工程大學斬獲金獎1枚、銅獎4枚。在第六屆全國大學生化工設計競賽中，聯盟高校學生榮獲全國一等獎2項、二等獎7項。

在大學生暑期實踐方面，湖北化工聯盟連續四年組織了大學生暑期科技創新活動，挑選3名同學組成1個研究小組，選派具有副高以上職稱或具有博士學位的老師擔任指導教師，共同研究科研項目課題，時間為一周，活動末期學生提交“學術論文式”的研究報告，并舉行“學術會議形式”的公開演講答辯，評選優秀研究報告和演講答辯人，頒發證書予以獎勵和鼓勵，在聯盟內發揮了良好的示范和引領作用。

突出特色創新 服務區域發展 

“湖北化工聯盟”是一個基于專業、面向教學的“校校企”教學合作組織，其最大特色在于吸引企業參與高校合作聯盟，將應用型創新人才培養作為組織目標，按照“知識-能力-素質”的人才培養規律，形成了“實訓-實驗-實習”為主的應用型創新人才實踐教學模式。

注重師資質量和團隊建設。充分利用省委組織部“博士服務團” 、教育廳“高校青年教師深入企業行動計劃”等平臺，引導優秀中青年人才向基層和艱苦地區柔性流動，在為基層提供人才智力支持的同時，鍛煉培養一批高素質人才隊伍，實現青年教師的“工程化”。利用“卓越工程師計劃”企業家講壇，聘請聯盟內企業專家上講臺為學生授課，開展一線“現身說法”，進一步增強了學生與企業之間的緊密聯系。組織聯盟教師和企業家共同制定化學工程與工藝專業人才培養方案，參與2015年培養方案（含培養目標）的企業有湖北祥云化工集團有限公司，湖北六國化工有限公司、湖北宜化集團、中國五環工程有限公司、湖北省化工研究設計院等，更加增強了人才培養的針對性、科學性和有效性。

主動服務行業與地方經濟發展。湖北是磷礦資源大省，磷化工和石油化工及下游精細化學品的生產也已成為我省最具發展潛力的支柱產業之一?！盎ぢ撁恕贬槍Ξ斍拔沂』づc環境行業發展現狀及存在的理論障礙和技術難題敢于先行先試，多次召開專題研討會，組織專家論證，開展內部交流，主動出謀劃策，積極建言獻策，推動化工產業轉型升級，服務湖北乃至中南地區的經濟社會健康發展。

建立聯盟章程 完善組織領導 

湖北化工聯盟在成立之初，就建立了明確的聯盟章程和完善的組織機構，通過統一領導，明確分工協作，努力擴大合作的內容和細則，不斷提升合作的水平和質量。

合作聯盟內部實行輪值制度，由合作聯盟中的成員單位輪流擔任輪值單位。聯盟內部設立執行委員會，執行委員會是合作聯盟內最高決策機構和執行機構，對外代表合作聯盟。執行委員會由合作聯盟成員單位負責人組成，負責合作聯盟內部重大事情的決策并集體做出決定。任何聯盟內部重大提議需由執行委員會三分之二以上委員參加，并有二分之一以上委員同意方可實行。執行委員會設主席一人，由合作聯盟輪值單位的負責人擔任，任期一年。執行委員會主席負責本年度內各項活動的組織與協調工作。執行委員會設領導小組，成員由合作聯盟各單位的負責人擔任，任期一年。執行委員會設工作小組，成員由合作聯盟各單位的專業負責人擔任，任期一年。負責本年度內本單位的合作聯盟各項活動的組織工作。執行委員會設聯絡小組，成員由合作聯盟各單位的工作小組成員任命，任期一年。負責本年度內本單位的合作聯盟各項活動的協調工作。合作聯盟內部設執行秘書一人。執行秘書由執行委員會主席提名并報執行委員會批準，任期與執行委員會主席一致，一般為一年。執行秘書在執行委員會主席的領導下負責辦理合作聯盟內部具體事務。

合作聯盟成員分高校成員和企業成員兩大類。高校成員一般為開設有化學工程與工藝專業的普通高等學校；企業成員一般為與化工行業密切相關的經濟實體，或大量招聘化工專業畢業生的用人單位。凡自愿遵守合作聯盟章程，致力于提高高?；ゎ悓I人才培養質量的高校與企業均可申請加入，成為聯盟成員。

該聯盟今年開展了化工聯盟研討會、巡回系列講座協調會、化工企業專場招聘會等一些列大型活動，合作范圍不斷擴大，向著高水平、多層次和精細化方向持續健康發展，其成功的經驗做法已經中國化工網等主流媒體廣泛報道，引起了國內和省內業界的高度關注，聯盟內各單位將繼續本著“資源共享、合作共贏”的理念，為全面提高湖北化工專業人才培養質量和區域經濟的發展而共同努力。 

鏈接：作者簡介

王存文，教授，博士生導師?，F任武漢工程大學校長、黨委副書記，湖北省化學化工學會化學工程專業委員會主任，湖北省化學化工學會副會長；湖北省有突出貢獻中青年專家；武漢市學科帶頭人；中國教育協會理事，中國化工教育協會副會長，中國能源學會理事；教育部本科教學工作評估專家、國家自然科學基金項目評審專家、863計劃課題評議專家。"化工原理"湖北省精品課程負責人；"E+" 國家人才培養模式創新實驗區負責人。

近五年主持和參加的研究項目20余項，其中主持國家自然科學基金項目3項、省市重點重大項目7項，國際合作項目4項。

先后發表論文100余篇，SCI收錄10篇，EI收錄40篇，ISTP收錄3篇。主編教材及專著3部，參編2部，主審教材2部。獲湖北省自然科學二等獎1項、省技術發明三等獎1項、省科技進步三等獎1項，湖北省教學成果一等獎2項。發明專利3項。產業化項目3項。主持的項目“‘E+’雙專業一體化復合型人才培養模式研究與實踐”獲2014年國家級教學成果二等獎。